Need Report Paper: 2016년 1학기 청소년활동론 기말시험 핵심체크

2016년 5월 25일 수요일

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설명 : 제1장 청소년활동의 개념적 이해

제2장 청소년개발 실천전략으로서의 청소년활동

제3장 청소년활동의 영역 및 유형

제4장 청소년활동의 이론적 토대

제5장 청소년활동의 교육적 가치

제6장 청소년활동의 발전과정

제7장 청소년활동 프로그램

제8장 청소년활동의 장

제9장 장 청소년활동지도자의 이해

제10장 청소년활동의 법적 ․ 제도적 기반

제11장 청소년 활동의 현황

제12장 청소년활동 및 지역사회

제13장 외국의 청소년활동

제14장 청소년활동지도의 당면과제와 발전방향

* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *

제1장 청소년활동의 개념적 이해

1. 청소년활동의 일반적 개념

(1) 자기주도적 학습능력 구성요소

① 자립적 요소: 스스로 문제해결과 자립능력

② 주체적 요소: 의욕적인 문제대처 자세

③ 사회생활능력 요소: 다른 사람과의 의사소통을 통해 함께 살아갈 수 있는 소양

(2) 체험활동

① 의미

- 활동의 가능성을 생각하는 것으로 그치지 않고 직접 활동함으로써 배우는 것

- 학교 안팎에서 스스로 알고 싶은 분야나 관심영역을 찾고 활동을 통해 배우는 것

- 학습자가 현재 학습하는 실제와 직접적인 접촉을 하는 학습방법

② 특성

- 학습하는데 많은 시간 소요되지만 직접적 학습활동을 할 수 있도록 도와줌

- 직접적으로 행동했다는 것에 중요한 관심사를 둠

- 체험학습을 통해 터득한 지식은 직접적으로 활용할 수 있으며 실제와 이론 사이의 차이를 최소화

- 학습자가 처음부터 학습에 대한 욕구를 느낄 가능성이 크며 학습내용을 오래 기억함

(3) 창의성 교육 원리

일반영역의 지식과 기능 기반, 특정 영역의 지식과 기능 기반, 과제 집착력, 확산적 사고력, 논리적 사고력

- 중략 -

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