Need Report Paper: 2016년 동계계절시험 유아과학교육 시험범위 핵심체크

2016년 12월 22일 목요일

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설명 : 제1장 유아과학교육

제2장 유아과학교육의 역사적 조망

제3장 유아과학교육의 이론적 배경

제4장 유아과학교육의 내용

제5장 유아과학교육을 위한 교수-학습 접근방법

제6장 유아과학교육을 위한 환경

제7장 유아과학교육의 평가

제8장 생명체

제9장 물체와 물질

제10장 지구와 우주

제11장 살기 좋은 환경

- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -

제1장 유아과학교육

1. 유아과학교육의 정의: 총체적 과학으로서의 과학교육

총체적 과학은 태도, 과학과정, 과학결과의 세 가지 개념으로 구성되어 있는 것. 이를 하나씩 분리하여 가르치기 보다는 유아들이 과학의 모든 부분에 깊이 몰입하도록 태도, 과학과정, 그리고 과학결과를 모두 고려한 총체적 과학의 경험을 제공해야 함

(1) 태도

1) 태도의 정의

태도는 사람, 사물, 대상, 사건 등에 대한 정신적 성향, 즉, 가치 · 신념, 견해

2) 태도의 중요성

① 유아의 태도는 유아를 정신적 준비상태로 이끔

② 태도는 선천적이거나 타고난 것은 아님

③ 태도는 정서적인 동시에 지적인 면을 띠게 되며, 유아로 하여금 우선 순위를 결정하고 선호도를 다르게 유지하도록 해줌

- 중략 -

Need Report Paper